פעילויות - תנועה חכמה

חזרה לנושאי פרוייקט: קישורים

חזרה לעמוד הראשי

סוגי התחבורה

 הקדמה

 הכינו מפה המציגה את סוגי התחבורה בשימוש ואת הזמן שלוקח לכל תלמיד להגיע מביתו לבית-הספר בבוקר. ניתן לערוך את הסקר רק בקרב תלמידי הכיתה שלכם, בקרב תלמידי השכבה או כל בית הספר – הבחירה שלכם.

 

התהליך

 הכינו שאלון.

הציגו את השאלון לכל תלמיד במחקר שלכם.

אספו את התשובות וסכמו אותם בטבלה שלכם.

הכינו טבלה המסדרת את סוגי התחבורה בעמודות, וכן את זמן היציאה מהבית, שעת ההגעה לבית-הספר. השורות מסודרות לכל משתתף, הנה דוגמה:

 

משתתף	סוגי תחבורה לרוב סוגי מזג האוויר
	הליכה	אופניים	מכונית	אוטובוס	אחר	מספר סוגים	שעת עזיבה	שעת הגעה	זמן נסיעה
שלמה	1			1		2	8:30	8:50
מנחם			1			1	8:45	8:55
יחזקאל		1				1	8:40	8:55
זרובבל
בוריס
ישעאל
שי
דוד
משתתף	סוגי תחבורה לימים של מזג אוויר גרוע
	הליכה	אופניים	מכונית	אוטובוס	אחר	מספר סוגים	שעת עזיבה	שעת הגעה	זמן נסיעה
שלמה			1			1	8:30	8:50
מנחם			1			1	8:45	8:55
יחזקאל			1			1
זרובבל
בוריס
ישעאל
שי
דוד

 

הכינו כרזה, מצגת או כלי הצגה חזותי אחר המסביר כיצד חבריכם מגיעים לבית הספר.

השתמשו במצגת כדי להראות את מספר התלמידים המשתמשים בכל סוג של תחבורה.

מצאו דרך להראות כיצד תלמידים העושים שימוש במספר סוגים של תחבורה או בהסעה משותפת (car pool) מגיעים לבית הספר.

 

שאלות לדוגמה:

0. באיזו שעה אתה עוזב את הבית בכדי להגיע לבית הספר?
0. באיזו שעה אתה מגיע בדרך כלל לבית הספר?
0. איך אתה מגיע לבית הספר? באילו סוגי תחבורה אתה משתמש?

סמן את אלו המתאימים:

0.  
   0. הליכה
   0. אוטובוס
   0. רכב
   0. אופניים
   0. רכבת
   0. אחר
0. כיצד אתה מגיע לבית הספר – באילו סוגי תחבורה אתה משתמש כאשר ישנם תנאי מזג אוויר קשים (גשם כבד וכו')
   0. הליכה
   0. אוטובוס
   0. רכב
   0. אופניים
   0. רכבת
   0. אחר

 

הרחבה

ערוך סיעור מוחין וחשוב כיצד לשפר את הבטיחות והיעילות של הדרכים בהן תלמידים ומורים מגיעים לבית-הספר.

תכנונים עירוניים שיכולים לעזור כוללים:

צמיחה חכמה
תחבורה היא עמוד השדרה של צמיחה חכמה. המבנה של רשת התחבורה הוא השלד התומך בצמיחה חכמה או התפתחות מסתעפות.

אורבניזם חדש

אתרי תחבורת צמיחה חכמה

אתרי על צמיחה חכמה ובר-קיימא

http://Streetfilms.org 

http://livablestreets.com

תנועה חכמה: האבים ותקשורת בין סוגי תחבורה 

במשחק הזה, תלמידים בונים עיירה פשוטה ע"י קביעת אזורים בכיתה כ-האבים ואתרים.

התלמידים עוברים מאתר אחד לשני ע"י משיכה אקראית של קלפי פעולה. האבים הם מקומות בהם ניתן לארגן סוגים מסוימים של תחבורה או היכן שאנשים יכולים להחליף סוג תחבורה, מאוטובוס לאופניים משותפים למשל.

המטרה היא לבקר בכמה שיותר מקומות ב2 הדקות הניתנות למשחק, ע"י שימוש בכמה שפחות כרטיסי תחבורה.

אם אתם מגלים ש 2 הדקות לא מספיקות לכם, ניתן להגדיל את משך המשחק.

מתכוננים

• זהו את ה-האבים והמקומות בכיתתכם, או היכן שהקבוצה נפגשת
• הכינו כרטיסי פעולה כמו שמומלץ כאן. מספר הכרטיסים המומלץ כאן מתייחס לקבוצה של כ15 משתתפים, ייתכן שתגלה שאתה צריך לשנות את המספר הזה ע"פ גודל הקבוצה שלך.
• הכינו 8 כרטיסי תחבורה לכל שחקן.

האבים 

• תחנה מרכזית.
• תחנת רכבת.
• שדה תעופה.
• חניון אופניים קהילתי.
• חניון רכבים.

אתרים

• בית ספר.
• גן ציבורי.
• בית חולים.
• אזור קניות.
• בית.
• ביתו של החבר הכי טוב.
• ביתו של חבר.

פעולות

ישנם מספר עותקים של קלפי הפעולה. מספר העותקים המומלץ נמצא בסוגריים.

• לך לבית הספר (40)
• לך לבית 1 (20)
• לך לביתו של החבר הכי טוב (20)
• למידה מקוונת (10)
• בצע רכישה מקוונת (10)
• בקר חבר (20)
• חופשת הפתעה חינם: עזוב הכל ולך לשדה התעופה! (2)
• מצב חירום! עזוב הכל ולך לבית החולים! (2)
• לך להתאמן בגן הציבורי (20)
• לך תצפה בסרט בקולנוע(20)
• פקק תנועה!   (4)

איך לשחק במשחק

• זהה את ההאבים והאתרים בכיתה.
• הפוך את קלפי הפעולה עם הפנים למטה וגרום לכל שחקן לשלוף 5 קלפי פעולה.
• כל שחקן מקבל 8 כרטיסי תחבורה.
• כל שחקן בוחר להתחיל או בבית 1 או בביתו של החבר הכי טוב או בבית הספר.
• השחקנים זזים מאתר אחד למשנהו כמו שצוין בקלף הפעולה. כל תזוזה דורשת מהשחקנים לשלם כרטיס תחבורה לערימה הנמצאת באתר היעד חוץ מבמקומות המצוינים למטה. השחקנים שולפים קלף אתר בכל עצירה.
• למעט חניון האופניים הגעה לכל האב דורש כרטיס תחבורה, אך הוא עלול לחסוך כרטיסים בטווח הארוך.
• שחקנים מנצחים על-ידי איסוף של קלפי אתר.
• כל חמשת הפעולות חייבות להתבצע בזמן המשחק. אנחנוו ממליצים על 2 דקות בתור התחלה, אך אתם יכולים לשנות את משך הזמן כנדרש. כל מי שלא השלים את פעולותיו נפסל. סיבובים יתבצעו עד שיקבע מנצח.
• השחקן עם הכי הרבה קלפי אתר בסוף הוא המנצח.

כל פעולה דורשת תשלום כרטיס תחבורה למעט:

0.  
   0. שימוש בכרטיס פעולה מקוון (כמו ביצוע רכישה מקוונת למידה מקוונת) – ללא תשלום
   0. להגיע אל או מן חניון האופניים (bicycle rack) בין אתר – ללא תשלום
   0. אם הסעה משותפת או נתיבי אוטובוס נוצרים – ללא תשלום
   0. פקק תנועה – 2 כרטיסי תחבורה נדרשים על מנת להגיע לאתר הבא.

יחידים יכולים לחבור יחד על מנת ליצור הסעה משותפת או נתיב אוטובוס (bus pool). על מנת ליצור הסעה משותפת, ארבעה שחקנים נפגשים בחניון הרכבים כל אחד מוותר על כרטיס תחבורה אחד ואז חייבים לזוז יחד למשך פעולה אחת או יותר. כאשר זזים בתור הסעה משותפת רק שחקן אחד חייב לוותר על כרטיס בכל תזוזה לאתר אז ככל שישתלבו יותר פעולות, יותר טוב.

על מנת ליצור נתיב אוטובוס, שחקנים נפגשים בתחנת האוטובוס ונוסעים לאתר יחדיו כאשר כל שחקן משלם על כל הנסיעה כרטיס אחד בלבד.

בהסעות משותפות או בנתיבי אוטובוס, קלפי בית החולים חייבים להיות העצירה הראשונה, לאחר מכן קלפי חופשה, והשאר בכל סדר שיוחלט בתוך קבוצת ההסעה או האוטובוס.

אם תלמיד שלף קלף בית חולים או קלף שדה תעופה, הפעולה הזו חייבת להתבצע לפני כל פעולה אחרת.

אפשר להוסיף מאורע אקראי כאשר המשחק מובן:

צרו מקרה של מזג-אויר רע, למשל, המורה קובעת יום שלג, יום שלג מבטל כל הסעה משותפת ונתיב אוטובוס לשארית הסיבוב --- או לחלופין, מכריחה את כולם ליצור נתיבי אטובוס של חמישה חברים כל אחד.

שאלות לדיון

הדיון בעקבות המשחק יכול להיות יותר שוה ערך מאשר המשחק עצמו. ערכו דיון לגבי מה שקרה לאחר סיום המשחק.

0. האם אתה יכול לחשוב על דרך להסתובב מבלי לבזבז אפילו כרטיס תחבורה אחד?
0. איזה האבים היית מוסיף? איזה אתרים נוספים?
0. איזו השפעה יש למידה מקוונת על המשחק? איך אתה חושב שהיינו מצליחים להשתמש בלמידה מקוונת על מנת לפתור בעיות תחבורה.
0. איך היית משפר את זרימת התנועה מסביב לחדר? האם היו פקקי תנועה? נוסעים מסוכנים?
0. איך הקהילה שלך מסדרת את התנועה כדי להבטיח את שלום הכלל?

פעילויות ממקורות אחרים

תכנית שיעור לשם השוואה של סוגים שונים של תחבורה עם דגש על אנרגיה חשמלית

דף מינהל התעופה הפדראלי עם פעילויות לילדים

אתרי תחבורה ידודתיים למורה ולתלמיד

תכנית שיעור תחבורה לשימוש מאמנים/לימודיים ביתיים/כיתות

פעילויות תחבורה שאפשר לעשות בבית